Nie
Dorota Majchrzyk

Np. nauczyciel może prowadzić wychowanie fizyczne lub edukacje plastyczna lub muzyczną
Dorota Majchrzyk

Zostaną określone w rozporządzeniu kwalifikacje do nauczania języków obcych w przedszkolach i szkołach.
Dorota Majchrzyk

Organ prowadzący szkoły i placówki jest odpowiedzialny za wyposażenie pracowni, klas w pomoce dydaktyczne, dyrektorzy szkół otrzymują tez na ten cel fundusze.
Dorota Majchrzyk

Ma Pani rację, podstawa programowa wskazuje na najważniejsze umiejętności, które rozwija się u dziecka w ramach kształcenia ogólnego. Refleksyjny nauczyciel zawsze dostosowuje tematykę do możliwości, potrzeb i zainteresowań dzieci.
Dorota Majchrzyk

Tak poradnia wyda orzeczenie w sprawie odroczenia dziecka od nauki w klasie I
Dorota Majchrzyk

Na dzień dzisiejszy nie. Do tej pory nauczyciele przeprowadzali testy kompetencji.
Dorota Majchrzyk

Oczywiście dyrektor nie ma prawa ograniczać Pani etatu, jeżeli posiada Pani kwalifikacje w zakresie nauczania początkowego lub kształcenia zintegrowanego. Dyrektor może zaproponować nauczycielowi np. muzykowi lub w-f prowadzenie takich zajęć w Pani klasie. Natomiast Pani musi zaproponować inne zajęcia zgodnie z kwalifikacjami w pełnym wymiarze godzin.
Dorota Majchrzyk

W klasach I-III szkoły podstawowej (edukacja wczesnoszkolna) podziału godzin w każdej klasie na poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne (edukacja polonistyczna, język obcy nowożytny, edukacja muzyczna, edukacja plastyczna, edukacja społeczna, edukacja przyrodnicza, edukacja matematyczna, informatyka, technika i wychowanie fizyczne) dokonuje nauczyciel prowadzący te zajęcia. W przypadku powierzenia prowadzenia zajęć z zakresu języka obcego nowożytnego, edukacji muzycznej, edukacji plastycznej, informatyki lub wychowania fizycznego nauczycielom posiadającym odpowiednie kwalifikacje określone w przepisach w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli innym niż nauczyciel, któremu powierzono prowadzenie edukacji wczesnoszkolnej, wymiar godzin tych zajęć wynosi dla: a) języka obcego nowożytnego – po 2 godziny w każdej klasie, b) edukacji muzycznej, edukacji plastycznej i informatyki – po 1 godzinie w każdej klasie, c) wychowania fizycznego – po 3 godziny w każdej klasie. Ponadto w ramowym planie nauczania w cyklu zostały przydzielone 2 godziny dyrektorskie, które nie są przydzielone na poszczególne edukacje lecz na zajęcia dla dzieci umożliwiające im rozwijanie zdolności lub wsparcie dla uczniów potrzebujących pomocy.
Dorota Majchrzyk

Edukacja wczesnoszkolna ma charakter nauczania zintegrowanego, w tych klasach powinien uczyć jeden nauczyciel. Możliwe jest, by w edukacji wczesnoszkolnej inny nauczyciel specjalista prowadził edukacje muzyczną lub plastyczną lub wychowanie fizyczne pod warunkiem, że ten nauczyciel będzie miał uzupełniony etat np. w świetlicy. Odpowiedzialność za prawidłową realizacje zajęć ponosi dyrektor szkoły. Z pewnością nie wskazane jest, by w edukacji wczesnoszkolnej uczyło dwóch nauczycieli np. dzieląc etat na pół.
Dorota Majchrzyk

To nauczyciel wybiera i decyduje z jakich podręczników będzie korzystał. Podręczniki ministerialne pozostają na stanie szkoły, mogą stanowić materiał pomocniczy na różnych zajęciach z uczniami, jednak nie obowiązują już od nowego 2017/2018 r. Dobrze jest ustalić w gronie koleżanek nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i przedyskutować jakie podręczniki byłyby wskazane i dlaczego. Na ten cel jest przeznaczona dotacja celowa (W dniu 31 marca 2017 roku zostało opublikowane Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 marca 2017 roku w sprawie udzielania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe (Dz. U. z 2017 r , poz. 691).
Dorota Majchrzyk

Już można zamawiać wstępnie, znając liczbę dzieci w poszczególnych klasach. Zresztą korekty dotyczące zamówień podręczników dokonuje się później. Wcześniej udzieliłam odpowiedzi na ten temat. Przedstawiciele wydawnictw przyjdą do państwa do szkoły. Każda szkoła a nawet nauczyciel ma kontakt z przedstawicielem firmy wydawniczej. Najczęściej kontaktuje się on z nauczycielami, oni zamawiają konkretne podręczniki i materiały ćwiczeniowe. Natomiast załącznik do rozporządzenia (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 marca 2017 roku w sprawie udzielania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe (Dz. U. z 2017 r , poz. 691) należy uzupełnić po zebraniu wszystkich zamówień nauczycieli w danej szkole, bo dotyczy on zarówno klas edukacji jak i klas IV-VII. W mojej szkole ja (dyrektor) zbieram tylko od nauczycieli zamówienie liczbowe konkretnych podręczników i materiałów ćwiczeniowych do poszczególnych klas i wypełniam zbiorową tabelkę w ekselu dla całej szkoły.
Dorota Majchrzyk

Formy kształcenia i dokształcania dokonuje się w porozumieniu z dyrektorem szkoły. Jeżeli Pani ukończyła takie studia to można porozmawiać z dyrektorem i koleżankami w klasach I-III, by umożliwić Pani zajęcia z tej edukacji. Dyrektor będzie musiał wtedy dla tych nauczycieli zaproponować inne zajęcia. Decydując się na takie studia trzeba zawsze rozmawiać z dyrektorem czy jest szansa zatrudnienia nie tylko w edukacji wczesnoszkolnej ale również np. w klasach IV-VIII. Ze względu na fakt, że w podstawie programowej przewidziane jest m.in. programowanie wizualne (realizacja własnych pomysłów i pomysłów opracowanych wspólnie z innymi uczniami, prostych sytuacji lub historyjek, pojedyncze polecenia, a także ich sekwencje sterujące obiektem na ekranie komputera bądź innego urządzenia cyfrowego) szkoda byłoby nie wykorzystać Pani wiedzy i umiejętności w tym zakresie. Dlatego warto zapytać dyrektora czy istnieje możliwość, by Pani mogła realizować w sposób profesjonalny takie zajęcia. Są też godziny do dyspozycji dyrektora może właśnie w ramach tych godzin mogłaby Pani prowadzić zajęcia dla uczniów szczególnie zainteresowanych informatyką i wykorzystywaniem możliwości technologii do komunikowania się w procesie uczenia się. Życzę Pani powodzenia, proszę pamiętać, że zdobyta wiedza na pewno się przyda, jeżeli nie teraz to z pewnością w przyszłości.
Dorota Majchrzyk